Con una murga comparsa y saltimbanqui que se desplazaron por el centro de la ciudad de Los Andes hasta Plaza de Armas, en donde, además, se presentó un fragmento de la obra La Negra Ester, la mañana de ayer alumnos de tercer año medio, profesores y la directora del Liceo Maximiliano Salas Marchán celebraron junto a la comunidad la Semana Nacional de las Artes y la Cultura, en el día que estuvo dedicado al circo-teatro.
La actividad se suma a otras que fueron organizadas y que se han venido desarrollando desde el lunes, como una charla con una poetisa en el Centro Cultural, exposiciones, visitas a museos y en las que han participado alumnos de educación básica de escuelas de la ciudad.
La directora del establecimiento educacional, Natalia Fuentealba Díaz, se mostró contenta y orgullosa por la actividad pública que se efectuó ayer, como también por todo el programa que se preparó para esta semana, así también de las diversas actividades que se realizan en el liceo.
“Cuando se habla de educación pública e inclusiva, en que se toman en cuenta los intereses de los estudiantes, estamos dando prueba en esta gestión de que somos capaces de construir un liceo humanista. Tenemos actividades que no son solo la rendición de pruebas y la preparación para el ingreso a la universidad, sino que también un currículum que permita que los chiquillos puedan encontrar sus propias vocaciones e intereses”, destacó.
Hizo presente que son el primer liceo de la Región de Valparaíso que imparte Artes Escénicas como asignatura del plan de estudios en Tercero Medio, “por lo tanto son alumnos que están de una clase regular y que prepararon este montaje para sumarse a la celebración de esta semana. El profesor es Alfredo Pavez, quien se sumó para hacer realidad esta propuesta del Ministerio de Educación, de que teatro sea parte del plan curriculuar, una asignatura semanal, y en ese contexto los estudiantes armaron esta presentación”.
La directora valoró que como liceo son capaces de dar calidad en la educación pública, con estudiantes sin selección, que vienen de distintas realidades y que encuentran en el liceo una respuesta a sus intereses de crecimiento y de formación integral.
